Развитие любви и привязанности к родному дому в первоначальном значении служит первой ступенью патриотического воспитания детей дошкольного возраста. «Родной (мой) дом»-сложное, многогранное понятие.
Оно включает отношение к себе как к личности, отношение к своей семье, и семейным традициям. Первые друзья малыша, детский сад, куда он ходит, улица, на которой стоит его дом, отношение к семье, к самым близким его людям-всё это включается в представление ребёнка о родном доме, о своей «изначальной» родине.
В процессе совместной деятельности с детьми всю прошедшую неделю проводились беседы и игровые ситуации: «Дом в котором мы живем», «Какие бывают дома?», «Кто построил этот дом!», направленные на формирование представлений о доме, о том, что каждый человек, живущий в нем, должен заботливо относиться к своему дому. В настольных играх, дети узнали из каких частей состоит дом, а затем закрепили свои знания и умения в продуктивной деятельности (аппликация"Дом, в котором я живу", конструирование "Наши питомцы"). Особенно понравилось детям рассказывать о своей комнате, которая есть в их доме, о красивой мебели и любимых игрушках
